КМУ-2024: как сегодня популяризировать науку

На IV Конгрессе молодых ученых прошел круглый стол на тему «От желаний к возможностям: новые инструменты популяризации науки, появившиеся в третьем десятилетии XXI века». Эксперты обсудили, как можно рассказывать людям о науке офлайн и с помощью «новых медиа», а также представили платформы для публикации пресс-релизов от российских организаций — InScience.Pro и «Национальную научную сеть». О работе интерактивного музея БИОТЕХ, продвижении личного бренда ученого читайте в нашем материале.Проверка релизов на достоверностьЕвгений Голубев, начальник управления научно-информационной деятельности РАН, рассказал о проекте «Национальная научная сеть». В нем каждый партнер размещает на своем сайте виджет, на который транслируются новости других организаций. Аналогично новости этого партнера появляются на других сайтах. Это позволяет научным организациям рассказывать о своих исследованиях более широкой аудитории. Новость одного учреждения видит аудитория всего проекта. За достоверность каждой новости в сети отвечает пресс-служба, которая ее прислала.Юлия Позднякова, начальник Управления по пропаганде и популяризации научных достижений Сибирского отделения РАН, продолжила тему достоверности и рассказала, как пресс-службы сохраняют научную достоверность пресс-релизов. Как правило, материалы готовятся по научным статьям в рецензируемых журналах, подтверждающих достоверность разработки или открытия. Когда Управление готовит текст по статье, оно сверяется с самим исследователем — присылает релиз на согласование и принимает исправления по фактуре. Дополнительно журналисты используют внешнюю экспертизу и советуются с Объединенным ученым советом Сибирского отделения РАН.Как продвигать науку?Алина Осьмакова, заместитель директора по стратегическим коммуникациям ФИЦ биотехнологии РАН, рассказала об офлайн-взаимодействии с аудиторией. У Центра есть собственный Музей БИОТЕХ, расположенный в павильоне № 30 на ВДНХ в Москве. Это экспозиция, состоящая из интерактивных инсталляций. Сейчас в музее представлено более 20 экспонатов, посвященных разным направлениям биотехнологии — генетике, клонированию животных, новым материалам, пищевой биотехнологии, микробиологии и другим. На площадке музея ведется просветительская работа — факультативные занятия по биотехнологии, встречи ученых со школьниками профильных классов, научно-популярные лекции, фестивали, квизы, мастер-классы, просветительские и образовательные молодежные проекты. По словам Осьмаковой, одна из задач музея — увлечь молодежь наукой и увеличить число детей, поступающих на биологические специальности. Успешный опыт организации тематического современного музейного пространства распространяется и в регионах: в частности, в этом году ФИЦ биотехнологии РАН организовал совместный проект с ДВФУ, в ходе которого инсталляции, посвященные биотехнологиям, были размещены в здании Передовой инженерной школы во Владивостоке.Заместитель Центра научной коммуникации МФТИ и ведущая научно-популярной радиопередачи «Ученый свет» Вера Павлова объяснила, как МФТИ привлекает людей в науку. Университет совмещает традиционные подходы популяризации науки и развивает «новые медиа». В первом случае организация проводит студенческие и школьные конкурсы, где молодежь может представить свои проекты, а во втором — продвигает канал в Telegram. В нем Центр научной коммуникации регулярно выпускает большие интервью с учеными и показывает жизнь исследователей за пределами лабораторий. Дополнительно через научные новости и небольшие заметки университет доводит до молодого поколения информацию о том, чем живет обычный ученый и куда можно пойти в науке — бизнес, научные учреждения и другие пути.Артем Оганов, руководитель лаборатории дизайна материалов Сколтех и профессор РАН, рассказал о своем пути к популяризации науки. Будучи обычным ученым, он начал образовывать своих детей — рассказывать об истории человечества и наглядно показывать то, чему учились люди в работе с материалами. В какой-то момент исследователь понял, что такие опыты будут интересны не только его семье, но и другим, — и завел отдельную страницу в сети «ВКонтакте». Сегодня за ней следят около двух тысяч человек: они наблюдают за измерением температуры фотосферы солнца при помощи карманных приборов, запуском небольших ракет и получением новых веществ.Ирина Гордина, замгендиректора компании-разработчика платформы управления индивидуальными образовательными траекториями Modeus, рассказала о преимуществах технологии. IT-платформа предназначена для создания персонализированного обучения в университетах. Ее поддерживает ИОТ-сообщество, в котором состоят федеральные вузы и около 3 тысяч людей. По словам Гординой, индивидуальные образовательные траектории — это полная смена подхода к образовательному процессу. Традиционное обучение неэффективно без индивидуализации, а ИОТ — это возможность создать нужную программу конкретному студенту в своем вузе. Эксперт заметила, что студенты, обучающиеся по индивидуальным планам, отличаются от ребят на традиционных программах. Это люди, которые знают, зачем они проводят свое время в университете, и хотят продвигать такую систему в других вузах. Ирина Гордина подчеркнула, что миссия ИОТ-сообщества — не потерять фундаментальность высшего образования и одновременно дать студентам широкие и глубокие знания с пониманием, зачем им это.Новая платформа для российских релизовАнтон Курбатов, выпускающий редактор издания InScience.News, представил агрегатор научной информации InScience.Pro. Ранее эксперты заметили две проблемы в популяризации науки: у институтов, публикующих пресс-релизы, очень маленький трафик на сайтах, а у СМИ есть своя редакционная политика и свои направления работы, поэтому гарантий того, что они возьмут новость, нет. Более того — еще с 2021 года российские научные институты начали терять доступ к зарубежным агрегаторам научных пресс-релизов и не смогли больше публиковаться в них.Эксперты предложили новый способ решения проблемы — платформу InScience.Pro. На ней российские ученые могут публиковать пресс-релизы и вести собственные блоги. Преимущество платформы в том, что она работает на блокчейне UniChain. Технология блокчейн гарантирует, что никакой материал оттуда нельзя удалить полностью из-за, например, изменения политической конъюнктуры (с чем сталкиваются российские ученые на других платформах). Новая система позволит объединить научные учреждения и даст им возможность обмениваться достоверным материалом. В будущем издание планирует запустить англоязычную версию платформы и дополнить ее функцией рецензирования, чтобы на платформе можно было издавать и научные журналы.Все методы, представленные на круглом столе, направлены на укрепление связи между наукой, обществом и образованием. Они позволяют сделать научные знания доступными и интересными для разных возрастов и привлечь к ученой деятельности еще больше людей.