Согласно результатам исследования, преимущества игр в плане грамотности оказались сильнее у мальчиков и у тех, кто неохотно читает внеигровую литературу. Родители также сказали, что возможность общаться с друзьями через видеоигры во время самоизоляции была полезна для психического благополучия их ребенка. «Мы знаем, что видеоигры являются частью повседневной жизни для очень многих детей, молодых людей и семей по всей Великобритании. Так что мы были рады исследовать возможности, которые видеоигры могут предоставить молодым людям, чтобы заниматься чтением, стимулировать творчество через письмо, улучшить общение с друзьями и семьей, а также поддерживать эмпатию», – цитирует Daily Mail Джонатана Дугласа, исполнительного директора Национального фонда грамотности (NTL). Он добавил, что пандемия и самоизоляция отразились на грамотности школьников и они не остановятся ни перед какими способами это исправить. Если видеоигры будут полезны в развитии детей, их будут использовать и продвигать ради этой благой цели. Исследование проводилось совместно с Ассоциацией интерактивных развлечений Великобритании (Ukie) и Penguin Random House Children'S для изучения взаимосвязи между видеоиграми и вовлеченностью школьников в процесс обучения грамоте. В отчете представлены результаты опроса 4626 молодых людей в возрасте от 11 до 16 лет со всей Великобритании, проведенного в период с ноября по декабрь 2019 года. NTL также провела опросы молодежи и родителей во время самоизоляции в период с мая по начало июня 2020 года среди 3817 молодых людей в возрасте от 11 до 18 лет и 826 родителей молодых людей в этой возрастной группе. Было обнаружено, что видеоигры имеют потенциальные преимущества для повышения эмпатии, причем 2/3 молодых людей говорят, что видеоигры помогают им представить себя кем-то другим. {style@media(max-width:500px){#test_inner_banner{width:100%;max-width:none;margin-left:0;}}#test_inner_banner{float:left;max-width:320px;margin-right:15px;margin-bottom:20px;clear:both;margin-left:-10px;border-left:5pxsolid#014e7d;font-size:12px;background-color:#f2f2f2;}#test_inner_bannera{color:#014e7d;}#test_inner_bannerimg{width:100%!important;}#test_inner_banner:hoverimg{opacity:0.7;}.mm_test_header{text-align:center;font-weight:500;font-size:16px;padding:8px;font-weight:700;}.mm_test_title{padding:8px;font-size:16px;font-weight:700;text-align:center;text-decoration:none;}.mm_test_titleh4{color:#333;font-size:18px;font-weight:700;margin-bottom:20px}.mm_test_titlep{color:#333;margin-bottom:0}/stylediv id=test_inner_banner data-mir-incut-id=452div class=mm_test_headerИгрушки нашего детства/divdiv class=mm_test_contenta href=https://mir24.tv/news/16258758img src=https://imgtest.mir24.tv/uploaded/images/2017/October/original13077367.jpg/adiv class=mm_test_titlea href=https://mir24.tv/news/16258758От Dendy до Тамагочи/a/div/div/div} В целом материалы для чтения, касающиеся игр, включали внутриигровую коммуникацию (40% респондентов назвали их чтивом, которое им нравился), обзоры и блоги (31%), книги (22%) и фанфики (19%). Чуть более 1/3 респондентов (35%) заявили, что играя в игры, они стали лучше читать. Видеоигры оказались эффективны и для привлечения неохотно читающих подростков к чтению. 73% респондентов, которые заявили, что им не нравится читать, сообщили, что видеоигры помогают им чувствовать себя частью игровой истории. Респонденты также отметили, что видеоигры поощряют творчество посредством письма – 63% геймеров пишут что-то, связанное с видеоиграми. Это включает в себя сценарии видеоигр (28%), советы, помогающие другим игрокам (22%), фанфики (11%) и блоги/обзоры (8%). 58% из 4626 молодых людей заявили о своем интересе к написанию или разработке видеоигр, а 31% заявили, что хотели бы иметь больше возможностей читать и писать о видеоиграх в школе. Было также обнаружено, что «общий культурный опыт» игроманов помогает поддерживать общение с друзьями и семьей – даже в большей степени, чем чтение книг, которое рассматривается как более личный опыт. Три четверти (76%) респондентов заявили, что они говорили со своими друзьями о видеоиграх, тогда как только трое из 10 (29%) обсуждали книги. Кроме того, молодые люди говорили, что игра в видеоигры помогла им построить социальные связи как в реальной жизни, так и в интернете. Исследование также показало, что игры обладают способностью повышать эмпатию среди игроков – 65%
