Красноярский школьник создал электронного робота-поводыря для слабовидящих людей
Ученик школы №22 Данил Люминарский придумал и создал электронный аналог собаки-поводыря для слабовидящих людей, сообщается на сайте администрации города Красноярска. В обычную трость он вмонтировал пульт управления, а также аналоги навигатора и парктроника. Также в уникальной трости есть GPS, карты местности, модули голосового ввода данных и функция корректировки маршрута человека. При включении робота-трости система GPS автоматически определяет место нахождения, человек говорит адрес, куда ему нужно попасть, а система после обработки звукового сигнала сама прокладывает оптимальный маршрут движения. «Поводырь» не только говорит, где и куда поворачивать, но и сообщает о возможных препятствиях: бордюре или лестнице на пути. Об этом система подаёт звуковой и вибросигналы заранее, причём их громкость и сила возрастают по мере приближения к препятствию. Трость можно запрограммировать под потребности отдельного человека и сохранять в памяти часто используемые маршруты, например до поликлиники или магазина. Разрабатывал и собирал устройство Данила больше года. По расчётам юного изобретателя, если запустить устройство в производство, то уникальный поводырь будет стоить примерно 10 тысяч рублей. Но юноша не имеет цели заработать. Он считает, что главное - это облегчить жизнь слабовидящих людей. Подросток уверен, что благодаря его разработке слабовидящие красноярцы смогут без посторонней помощи перемещаться по городу и жить обычной жизнь. В будущем школьник хочет стать инженером. В настоящее время Данила учится в специализированном инженерно-технологическом классе, где детей обучают по особой программе. Они углубленно изучают физику и математику, посещают занятия по теории решения изобретательских задач, черчению, программированию, робототехнике, компьютерному 3D-моделированию, работают в инженерной лаборатории. Для создания электронного поводыря Даниле понадобились знания, полученные на робототехнике и занятиях по теории решения изобретательских задач.
