Регионы заменяют аттестацию учителей на профэкзамен. Уже есть образцы заданий
Мы уже не раз поднимали тему аттестации учителей – в 2020 году должна была вступить в силу новая система оценки, включающая специальный экзамен и дополнительные критерии оценки педагогов. Из-за пандемии вступление в силу новых правил отложили, и их дальнейшая судьба пока остается неизвестной. Но, возможно, уже скоро обычный формат аттестации заменят на профессиональный экзамен. Так, уже в 4 регионах, которые вошли в пилотный проект (Свердловская, Тюменская, Самарская и Вологодская области) учителям могут засчитать такой экзамен в качестве аттестации. Как считают представители власти и экспертных кругов, замена аттестации на профэкзамен поможет, наконец, реформировать эту формальную и необъективную процедуру. Сейчас правила аттестации учителей разрабатывает каждый регион самостоятельно. Как правило, для аттестации учитель должен собирать портфолио (масса документов, подтверждающих его достижения), готовить презентацию и собственный сайт, писать отчет об инновационном опыте и проходить компьютерное тестирование. К реальному уровню квалификации педагога это имеет весьма опосредованное отношение, считают сами учителя. К тому же, добавляет депутат Любовь Духанина, разные регионы оценивают разные достижения – где-то это средний балл, где-то – количество грамот и сертификатов, и единого подхода к оценке до сих пор нет. Профэкзамен же будет проводиться для учителей по единым правилам, принимать его будут непредвзятые эксперты, скорее всего – педагоги-профессионалы. По итогам экзамена учитель узнает, каких знаний, умений и навыков ему не хватает, и сможет «подтянуть» это в будущем. Сам по себе экзамен построен на профессиональном стандарте педагога и основных квалификационных требованиях. Всего экзамен будет состоять из теоретической и практической частей: теоретическая часть включает в себя психолого-педагогическую (20 баллов) и предметно-методическую (30 баллов) части и проверку IT-компетенций (10 баллов). Набрать нужно минимум 40 баллов; практическая часть состоит из двух кейсов, каждый из которых дает по 20 баллов. И набрать за эту часть нужно минимум 20 баллов. Всего на экзамен дается до 4 часов (полтора часа на теорию и 2,5 часа на практику), и из 100 возможных баллов учитель должен набрать минимум 60. В «РГ» уже получили образцы типовых заданий, скачать документ можно здесь . Пока профэкзамен могут засчитать в качестве аттестации лишь в 4 регионах, которые вошли в пилотный проект. В других субъектах уже начинают создаваться Центры оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, но решение, принимать или не принимать результаты экзамена как аттестацию, остается за региональными властями. Пройти экзамен можно будет бесплатно, если у учителя будет направление от работодателя. Если же он решит сдать экзамен самостоятельно, за него придется заплатить – и максимум, что сможет сделать педагог, это вернуть 13% от стоимости за счет социального налогового вычета. Сдать профэкзамен «для себя» имеет смысл и в случае, если у учителя есть разногласия с руководством школы. «Неугодных» педагогов могут «выживать» из школы, но при наличии свидетельства о профессиональном мастерстве специалист сможет легко обжаловать свое увольнение за несоответствие занимаемой должности.
