Какие кадры нужны региону
Председатель комитета ЗСК по вопросам науки, образования, культуры и делам семьи Виктор Чернявский в формате видеоконференции провел совещание, на котором обсуждалась реализация программ дополнительного профессионального образования на Кубани.В мероприятии принял участие член комитета Совета Федерации Федерального Собрания РФ по науке, образованию и культуре Владимир Бекетов, депутаты профильного комитета ЗСК, представители министерства образования, науки и молодежной политики края, министерства труда и социального развития, Научно-методического центра профессионального образования, руководители муниципальных органов управления образованием Краснодара, Новороссийска, Крыловского района, а также руководители профессиональных образовательных организаций региона.Виктор Чернявский подчеркнул, что вопросам подготовки кадров для всех сфер социально-экономической жизни региона в кубанском парламенте под руководством спикера ЗСК Юрия Бурлачко уделяется самое пристальное внимание.- Завершается учебный год в школах. В этом году девятые классы заканчивают более 63 тысяч учеников и 24 тысячи – одиннадцатый класс. Часть этих ребят продолжат обучение в вузах, техникумах и колледжах, а часть захочет получить навыки и умения по рабочей профессии на «краткосрочных курсах». Нам надо знать, какие возможности для обучения этих ребят есть у нас в регионе, какие образовательные программы им могут предложить наши учебные учреждения, – обозначил цель встречи Виктор Чернявский.Важность обсуждаемой темы подчеркнул Владимир Бекетов, отметив, что был принят федеральный закон, согласно которому Министерством просвещения РФ будет разработан перечень рабочих профессий, установлены разряды для них, а также другое законодательное регулирование этой сферы. И необходимо, чтобы к этой работе подключались и регионы, формулировали свои предложения и принимали самое активное участие в обсуждении данной темы.- Сегодня мы видим, что люди работают на автомойках, на автозаправках, курьерами, разносчиками продуктов питания, дворниками, владеющими средствами малой механизации. Но они не имеют никаких сертификатов, может, с ними не проводили работу по изучению правил дорожного движения, техники безопасности, этики и так далее. Нужно, чтобы эта категория наших граждан также адаптировалась в обществе, чтобы центры занятости вели их учет, и мы знали реальные потребности нашей экономики в трудовых ресурсах, – сказал сенатор.По словам первого заместителя министра образования, науки и молодежной политики края Сергея Пронько, на сегодняшний день в регионе система обучения граждан представлена обширным перечнем образовательных организаций, которые обучают рабочим профессиям, в том числе по «краткосрочным программам». Только в прошлом году по 1307 направлениям было обучено 16 тысяч человек. Причем речь идет как о школьниках, так и о взрослом работающем населении, так и о пенсионерах. В министерстве отмечают ежегодно увеличивающийся спрос на обучение по «коротким программам» и готовы «корректировать контрольные цифры приёма на них».Руководители учреждений профессионального образования поделились опытом работы по таким программам. Востребованными среди специальностей являются: «садовник», «овощевод», «животновод», «озеленитель», «слесарь-сантехник», «облицовщик-плиточник», «каменщик», «штукатур», «кухрабочий», «специалист в ведении личного подсобного хозяйства» и целый ряд других.Есть возможности и потенциал по обучению еще большего количества граждан и другим рабочим профессиям. Представитель минтруда и соцразвития Николай Зародов сказал о том, что есть возможность включить техникумы в реализацию программ переподготовки кадров и обучения безработных.После обмена мнениями был определен целый ряд предложений и рекомендаций по совершенствованию организации учебного процесса в обозначенной сфере. В частности, были конкретные предложения по корректировке федерального законодательства в части расширения понятия «самозанятость» для работников, выполняющих разовые работы в сельском хозяйстве. Также особое внимание уделили вопросу оплаты за обучение по «краткосрочным программам» – возможности его кредитования, широкого информирования родителей о возможностях такого обучения. По итогам обсуждения доработанные предложения будут представлены кубанской делегацией на «круглом столе» в Совете Федерации.
