Сотрудница мединститута в Пятигорске рассказала о взятках и поборах

Одна из преподавательниц Пятигорского медико-фармацевтического института (бывшая Пятигорская фармакадемия) рассказала изданию NewsTracker о взятках и поборах в вузе. Также в учебном заведении после преобразования катастрофически снизилось качество подготовки специалистов-медиков и фармацевтов, говорит источник. По словам сотрудницы, развал Пятигорской фармакадемии начался с присоединением ее в 2012 году к Волгоградскому медицинскому университету в качестве филиала и назначением на руководящие должности директора Всеволода Аджиенко и его заместителя Андрея Воронкова. Эти люди поставили целью зарабатывание денег, а не подготовку высококлассных специалистов, говорит преподаватель. В частности, в вузе был уничтожен диссертационный совет, который без нареканий работал 27 лет. Следствием этого стало резкое сокращение количества научных работ, проведенных аспирантами и сотрудниками вуза. Ученые степени пяти научных сотрудников были отозваны из-за плагиата. Для подготовки диссертаций аспирантам не хватает элементарного – лабораторного оборудования и химреактивов. Значительно сократилось финансирование учебно-практической работы со студентами. Вместо этого в учебном заведении появились непрофильные специальности менеджеров и экономистов. Руководство вуза существенно увеличило прием иностранных студентов. Однако их зачисляют массово, без надлежащей проверки знаний, говорит источник. Причиной может быть желание собирать дополнительные деньги – иностранные студенты как правило более платежеспособные и реже обращаются в правоохранительные органы, когда у них требуют взятки. За время руководства Аджиенко и Воронкова ухудшились бытовые условия студентов: не ремонтируются и закрываются общежития. Кроме того, на поток поставлено взяточничество и платные отработки пропущенных занятий, говорит собеседница агентства. Все это уже привело к ухудшению качества образования в Пятигорском медико-фармацевтическом институте. Фактически вуз выпускает медиков-недоучек, что может быть крайне опасно для общества и образовательной системы, заключает источник.