Российская электронная школа: обучение по ту сторону монитора

Масштабный образовательный проект «Российская электронная школа» запущен при поддержке министерства просвещения РФ и федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. И хотя проект был представлен еще в 2015 году, он был внедрен в работу чуть позже. Интерфейс сайта достаточно прост: есть шесть разделов, адресованных непосредственно ученику, учителю, родителю, школе, а также раздел с выборов класса и раздел с предметами. В «Предметах» находятся методические материалы к 31 школьному предмету, в том числе иностранные языки (которые представлены здесь английским, испанским, французским и немецким языками) и технология (с разделением на уроки для мальчиков и для девочек). На сайте можно не регистрироваться, однако лишь после регистрации открываются дополнительные опции: можно выбрать понравившегося учителя и прослушать материал именно у него. И хотя онлайн-школа не является экстернатом, а более позиционируется как помощь в закреплении материала для ученика, находящегося на очном обучении, но по каким-то причинам имеющего пробелы в некоторых предметах (например, пропуски занятий по состоянию здоровья), именно после регистрации в системе ученик получает документ об образовании. Раздел «Родителю» дает возможность записать ребенка на дополнительные занятия (как виртуально, так и реально), «заглянуть» на родительское собрание, задавая интересующие вопросы в любое удобное для родителей время. Раздел «Учителю» представляет собой множество учебных планов для претворения их в жизнь. Однако платформа находится на этапе тестирования, и могут потому возникать некоторые первоначальные сложности: нередко пользователи жалуются на проблему с регистрацией в образовательной системе. Поэтому на данный момент мы рекомендуем постигать учебный материал без создания личного аккаунта, ведь все УМК уже успешно загружены и готовы к пользованию. Отметим, что специалисты и разработчики программы уверены, что подобные порталы способны объединить всех членов учебного процесса, где повысится эффективность и объяснения материала педагогами, и восприятия этого же материала учениками. А новая рабочая форма лишь подогреет интерес, не становясь рутиной.