Лукин назвал образование одним из главных ресурсов развития России

День знаний в настоящее время имеет статус государственного праздника — это подчёркивает отношение государства к образованию как к одному из приоритетных направлений, заявил сенатор от Воронежской области Сергей Лукин. Об этом сообщила пресс-служба парламентария. Лукин в День знаний принял участие в открытии двух школ в Воронежской области, построенных в рамках реализации нацпроектов. Первая из них находится в посёлке Отрадное Новоусманского района, а вторая — в Воронеже на улице Артамонова. Они возведены в рамках комплексного освоения территории. В каждой из этих школ будет обучаться по 1224 школьника. Сенатор напомнил, что в рамках реализации нацпроектов «Образование» и «Демография» поставлена задача сделать качественное образование более доступным. По его словам, для её решения в этом году в Воронежской области возведено рекордное количество социальных объектов. Так, 1 сентября открылись девять школ, а до конца года будет введён в эксплуатацию 21 детский сад. Лукин подчеркнул, что эти объекты строятся по самым современным стандартам, их техническое оснащение находится на высочайшем уровне. Благодаря этому у детей будут все возможности для того, чтобы под руководством квалифицированных преподавателей получать глубокие знания, формировать практические навыки, развивать творческие способности, сказал сенатор. «Всё лучшее — детям. Для воронежских строителей это не просто лозунг, а руководство к действию. Ведь образование — это один из главных ресурсов развития страны», — заявил парламентарий. Он напомнил, что в 2019 году на строительство и реконструкцию объектов отрасли образования из средств консолидированного бюджета выделили свыше 7 миллиардов рублей. Ввод в эксплуатацию общеобразовательных организаций в Воронежской области позволит создать дополнительно более 7,5 тысячи мест. Лукин отметил, что в регионе наблюдается положительная динамика увеличения числа учащихся. Он сообщил, что за минувшие два года контингент школьников вырос почти на 10 процентов.