Как стать ювелиром? Интервью с Дмитрием Дроновым

Ювелирное дело перестало быть консервативным. Стоит открыть Instagram, и на изучение страничек с украшениями нишевых брендов с необычной, авторской концепцией и с очень личным посылом уйдет пару дней. Но где учат на ювелиров? Как стать профессионалом и как проходит процесс обучения? Куда идти тем, кто хочет получить профессию, организовать собственное производство, начать сотрудничество с крупными ювелирными брендами, или тем, кто хочет делать что-то свое только для узкого круга друзей и знакомых? Об этом мы решили поговорить с Дмитрием Дроновым, заведующим кафедрой ювелирного и косторезного искусства Высшей школы народных искусств (академии), кандидатом педагогических наук и членом Союза художников России. Дмитрий, где сегодня учат на ювелиров? У нас в Санкт-Петербурге, в Высшей школе народных искусств. Наша кафедра ювелирного и косторезного искусства готовит студентов по двум специальностям: «Художественный металл (ювелирное искусство)» и «Художественная резьба по кости». Оба направления существуют с первых дней образования ВШНИ академии. Мы даем как среднее профессиональное образование, так и высшее: есть бакалавриат и магистратура. Также у нас на кафедре проводятся курсы профессиональной переподготовки. Наш вуз располагает собственной библиотекой, мастерскими, издательским центром. Подчеркну, что Высшая школа народных искусств является государственным, бюджетным образовательным учреждением высшего образования. Если не хватило баллов , поступить можно на внебюджетной основе. Как давно существует ваш вуз? С 2003 года. Опираемся мы на традиции культурно-эстетического просвещения и наставничества, заложенные, во-первых, Школой народного искусства, открытой в 1912 году императрицей Александрой Федоровной в Санкт-Петербурге. А во-вторых, на традиции Московской школы художественных ремесел, которая начала образовательную деятельность в 1938-м. На что делается акцент в обучении? Если вы выбираете специализацию «Художественный металл (ювелирное искусство)», то мы обучаем именно классическому ювелирному делу. Наша задача – сохранять и приумножать богатейшие традиции отечественной ювелирной школы, русского ювелирного искусства, передавать эти традиции и знания студентам. В Высшей школе народных искусств, на кафедре ювелирного и косторезного искусства, существуют особые традиции обучения мастерству. В процессе изготовления украшений применяются формы индивидуального ученичества (личностно ориентированный подход) и коллективного обучения, методы обучения «из-под руки», а также теоретическое обучение, соединенное с практической деятельностью. Существует ли некая профессиональная градация в ювелирном деле? В концепции образования в ювелирном деле выделяют три квалификационных уровня профессиональной подготовки художников. Первый уровень – специалист рабочей квалификации, мастер-исполнитель. Второй уровень – специалист среднего звена, художник-мастер. Третий уровень – специалист высшей квалификации, художник декоративно-прикладного искусства. Многоуровневая непрерывная структура подготовки позволяет каждому студенту нашего вуза выбрать свою траекторию обучения, наиболее полно раскрыть индивидуальные способности. Каковы главные этапы создания ювелирных изделий? В современных условиях весь процесс создания художественного произведения из металла состоит из трех этапов, тесно связанных между собой. Первый – проектирование будущего изделия, когда художник задумывает произведение. На этом этапе поиск осуществляется с помощью рисунков, набросков, фиксируется в чертеже, модели. Художник определяет материал, из которого будет выполняться произведение, и выбирает технологию. Выпускная квалификационная работа на тему «Тайны южных морей», (брошь, серьги), 2015 г. Выполнила: Меркурьева Анастасия. Руководитель: Дронов Д.С. Материалы: мельхиор, фианиты, жемчуг Выпускная квалификационная работа на тему «Таинственный сад», (брошь), 2017 г. Выполнил: Ефремов Евгений. Руководитель: Дронов Д.С. Материалы: мельхиор, перламутр, фианиты Второй – воплощение художественного замысла в металле, создание авторского образца с использованием ручных приемов художественной обработки металла. Ну и третий – производство ювелирных украшений в промышленных масштабах. И всему этому мы обучаем. Структура профессиональной подготовки позволяет выбрать индивидуальную траекторию обучения, наиболее полно раскрыть способности каждого студента. А как проходит освоение профессиональных навыков и изучение драгоценных камней и металлов? На нашей кафедре обучают, именно, классическом (академическому) ювелирном искусству. Студенты изучают основные техники изготовления ювелирных украшений по специально разработанным образцам. За время обучения студенты учатся работать с монтировкой, выпиловкой, гравировкой, горячей эмалью, различными видами закрепки камней (глухая, крапановая, корнеровая и пазовая). После чего, на 4 курсе, изготавливают изделия по своим проектам, где под руководством преподавателя используют различные технологии. Также студенты изучают на теоретически дисциплинах «Материаловедение и специальные технологии» и «Современные технологии в ювелирном искусстве». Мы обучаем различным механическим и ручным способам художественной обработки металлов. Одни из них возникли еще в древности, но не потеряли актуальности и в наши дни: гравировка, диффовка, литье, скань. Они по-прежнему основаны на приемах ручной обработки, трудоемки и применимы для уникальных произведений (чеканка, живописная эмаль, насечка и т. п.). Другие возникли недавно на основе современных научных открытий и развития техники: гальваностегия и гальванопластика, новейшие виды литья, электрохимическая обработка. На курсе «Геммология» мы изучаем классификацию ювелирных камней и их свойства, типы огранок, классификации алмазного сырья, учим производить оценку качества и стоимости бриллиантов, рубинов, сапфиров, изумрудов. Выпускная квалификационная работа на тему «Реновация в ювелирном искусстве», (две броши), 2012 г. Выполнила: Чуракова Марина. Руководитель: Дронов Д.С. Материалы: серебро, фианиты Выпускная квалификационная работа на тему «Бант как образ в ювелирном искусстве», (брошь, серьги), 2015 г. Выполнила: Озерова Марина. Руководитель: Дронов Д.С. Материалы: мельхиор, фианиты Какие еще дисциплины, кроме геммологии, изучают будущие ювелиры? В числе базовых – технический рисунок, общая композиция, профессиональное мастерство, проектирование, моделирование ювелирных изделий, технология и материаловедение, производственное обучение по художественному металлу (ювелирное искусство), современные технологии в ювелирном искусстве, моделирование и художественное конструирование. Обязательна производственная практика, в том числе преддипломная. Можно ли увидеть работы ваших студентов? Да. Они представлены в фотогалерее на сайте нашего вуза, а вживую ювелирные изделия наших учащихся можно увидеть на мастер-классах по различным техникам в ювелирном искусстве, на выставках проектов курсовых и дипломных работ студентов ВШНИ академии. Как скоро студенты приступают к созданию украшений по собственным эскизам? У нас четкое соблюдение последовательности овладения мастерством: от копирования лучших образцов через варьирование уже существующих произведений мастеров к исполнению собственных творческих работ. Каждый выпускник продумывает и проектирует современные ювелирные изделия и способен в дальнейшем, к концу обучения, самостоятельно изготовить украшение любой сложности. Работы наших студентов говорят сами за себя! Приходите к нам учиться, если хотите получить престижную, современную, творческую профессию. Выпускная квалификационная работа на тему «Вьюнок», (колье), 2015 г. Выполнила: Якушева Алла. Руководитель: Дронов Д.С. Материалы: латунь, фианиты, перламутр, серебрение Выпускная квалификационная работа на тему «Роза белых ночей» (брошь кольцо), 2016 г. Выполнила: Рогова Дарья. Руководитель: Дронов Д.С. Материалы: латунь, фианиты, серебрение И всегда востребованную? Ювелирная отрасль – одна из приоритетных в экономике Российской Федерации. По данным ассоциации «Гильдия ювелиров России», ювелирная отрасль нашей страны – это 170 000 рабочих мест. В скором времени эта цифра увеличится до 200 000, поэтому работой наши выпускники будут обеспечены. Будем рады видеть вас в числе наших студентов! Фотографии дипломных работ студентов взяты из архива ВШНИ академии Онлайн-журнал SUNMAG.ME — это всё самое интересное из мира моды, кино и драгоценностей. Актуальные идеи, модные тренды, свежие гороскопы — читайте и смотрите