Урожай наград. В Перми работают лучшие педагоги страны

Заслуженные победы Во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства среди педагогов специальных учебно-воспитательных учреждений первое место в этом году заняла педагог «Уральского подворья» Елена Сбоева. Она работает с трудными подростками. И к каждому у неё свой подход. А вот ещё одна педагогическая победа этого года: средняя общеобразовательная школа № 114 Перми в IV Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа России» заняла первое место. В этом учебном заведении дети с ограниченными возможностями здоровья обучаются вместе с обычными ребятами. «Вы помогаете детям в социализации и подготовке к той жизни, которая ждёт их впереди. Самое трудное – это поменять сознание. Но оно тоже меняется благодаря вам, – сказала глава Минобрнауки России Ольга Васильева, вручая награду победителям». Абсолютным победителем 28-го краевого конкурса «Учитель года – 2017» стал преподаватель мировой художественной культуры пермской школы «Дуплекс» Максим Расторгуев. Он не только педагог. Как музыкант, Максим продолжает выступать в краевой филармонии. «Моя цель – проводить уроки не только в кабинете, но и в любом пространстве вне школы. В этом случае у детей просыпается фантазия и творческое мышление», – говорит молодой учитель. «Наш край – в лидерах по числу участвующих в региональном этапе конкурса педагогов, а также по результативности участия преподавателей в финале Всероссийского конкурса «Учитель года России». У нас самые лучшие учителя», – считает министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина. Единственный в России В Перми немало школ, ученики которых благодаря самоотверженному труду педагогов постоянно побеждают во всех конкурсах. Так, например, ежегодно не менее 50 учащихся школы № 146 Перми становятся победителями и призёрами краевых и общероссийских олимпиад. А гордость школы – одиннадцатиклассник Василий Югов. В этом году в составе национальной команды школьников России он участвовал в состязании по физике в Индонезии. В краевом центре много специализированных школ с углублённым изучением языков мира, по большей части европейских. А вот в гимназии № 2 решили работать на перспективу – обратились к восточным культурам. Здесь начали обучать китайскому и японскому языкам. В этом году в гимназии открыли един­ственный в стране школьный музей национальностей Китая. И нет ничего странного в том, что среднее образование, которое получают пермские ребята, ценится не только в России, но и за её пределами.