Куда пойти, куда податься. Клуб путешественников «Истоки» приглашает на онлайн- прогулки

Изучить историю столицы предлагает не только Комитет по туризму. На сайте спортивно- досугового центра «Лотос» опубликован список виртуальных путешествий: «Красная площадь»; «Красная площадь – сердце столицы»; Третьяковская галерея; «Достопримечательности Москвы»; Музей им. А.С. Пушкина; «Москва – столица России»; Московский Кремль; Дом Пашкова; Моховая улица; Музей Москвы; Музей Обороны Москвы. Обратите внимание, что посетить их можно до 11 апреля. Также на сайт выложен список вопросов по экскурсиям. Прислать ответы на них можно до 15 апреля по адресу: olgakirpa@mail.ru: «Каждый правильный ответ – один балл, всех, набравших три и более баллов, ждут призы. В письме укажите номер вопроса и правильный ответ».- говорится в сообщении. По словам краеведа Ольги Кирпанёвой, следующую неделю «Истоки» посвятят изучению зодчества, а затем перейдут к архитектурным стилям столицы: «Экскурсии будут меняться еженедельно. Эта неделя посвящена истории Москвы, а на следующей мы уделим внимание зодчим 18 века Казакову и Баженову и тому, что они создали. Также будет проведена викторина. Третью неделю начнём с архитектуры 19 века». По мнению Ольги Леонидовны, у ребят не должно возникнуть трудностей, поскольку они до этого путешествовали уже 3 года и смогут опираться на полученные знания и ощущения: «Сегодняшние экскурсии представлены в рамках проекта «Край родной», кроме того, мы включились в проект «Семихолмие» для того, чтобы поучаствовать в конкурсах со своими работами по итогам наших онлайн- походов». Проект «Семихолмие»- часть городской конкурсной программы «Новые вершины», а также городской экскурсионно-познавательной программы «Чуден град Москов», организованной Дворцом пионеров на Воробьёвых горах. Он включит в себя интерактивные экскурсии «Московские бродилки», соревнования знатоков «Московские прогулки», художественно- краеведческие выставки и турнир «Тайна музейного экспоната». Кирпанёва упомянула и о школьном научном сообществе «Эврика», участники которого представляли работы в рамках традиционного конкурса «Я- путешественник», проводимого в октябре вот уже 19 лет. В нём оцениваются впечатления ребят от летних путешествий. Внимания достоин и февральский конкурс «День науки», где дети представляют свои научные взгляды. В нынешнем году в 21 раз состоится традиционный Апрельский конкурс проектных и исследовательских работ «Знание- сила». Ранее он проводился в школе №41 им. Г.А. Тарана, но в связи с текущей ситуацией пройдёт в онлайн-формате. В настоящее время организаторами обсуждается вопрос о технической реализации выступлений: «Возможно, это будет видео- конференция или что-то другое. Организовать видео-конференцию сложнее, но при этом мероприятие получится более эффектным».- говорит Ольга Леонидовна. Она подчеркнула, что в прошлом году юные краеведы приняли участие в общероссийской конференции «О чём рассказывают памятники истории», организованной Государственным историческим музеем, в состав жюри входят учёные истфака МГУ: «У нас было два дипломанта, которые получили бесплатную гуманитарную обучающую поездку в лагерь». В этом году на научно- образовательном фронте так же не обходится без успехов. Ребята из «Истоков» получили дипломы за участие в москвоведческих Родинских чтениях, проходивших в ноябре. Они посвящены памяти основателя Общества юных историков Дворца пионеров А.Ф. Родина (1890—1936). Ещё раз отметим, что сейчас всё внимание направлено на подготовку к апрельскому конкурсу «Знания- сила», если раньше исследователи выступали с докладами, то для онлайн- формата им необходимо будет подготовить презентации. Говоря о результатах прошлых лет, напомним, что в 2018 году конкурсанты подготовили 37 работ в 6 секциях. Первое место заняли 13 учащихся, второе место получили 6 человек, третье — 6 человек. По результатам 2019 года дипломантами стали 36 человек, среди которых 10 человек- первоклассники. Тогда работало 4 секции. Популярными темами являются здоровый образ жизни, увлечения школьников и краеведение. Какими бы ни были результаты 2020-ого, проигравших на таких конкурсах не бывает. Главной победой можно назвать тягу к знаниям. Режим самоизоляции не мешает их получению. Наоборот, при сложившихся обстоятельствах специалисты находят идеальные решения, чтобы дети продолжали получать образование не только в рамках школьной программы, но и при помощи внеклассных занятий. Тот, кто хочет- ищет возможности, а кто нет- находит множество причин. Определённо, возможности есть, как и желающие их реализовывать. Более того, они не хотят останавливаться на достигнутых успехах, а только добиваться новых. Фото: pixabay.com