"ВСМПО-Ависма" подарит первоклассникам "Дневники детства"
1 сентября в школах Верхней Салды пройдет традиционная акция "В первый класс – с ВСМПО!". Каждый год активисты и цеховые лидеры молодежной организации корпорации "ВСМПО-Ависма" в День знаний приходят с подарками к первоклассникам. Как сообщили "Уралинформбюро" в пресс-службе "ВСМПО-Ависмы", на этот раз новоиспеченные школьники станут обладателями "Дневника детства". Он был разработан и издан специально маленьких жителей территорий ведения бизнеса корпорации: Верхней Салды и Березников. "Дневник детства" - это интерактивный полиграфический продукт, книга-игра. В ней есть не только полезная информация о семье, городе и заводе, но и много страниц, где ребенок сможет разгадать ребус, ответить на вопрос, записать свои впечатления о самых ярких событиях в жизни, оставить рисунок или вклеить любимые фотографии. Издание ориентировано на развитие у младших школьников познавательной активности, индивидуальных творческих навыков, сохранение семейных традиций и развитие интереса к деятельности градообразующего предприятия. Также первоклашки получат светоотражающие брелоки для ранцев, которые сделают детей полноценными участниками дорожного движения, особенно заметными для водителей. Представители молодежной организации "ВСМПО-Ависмы" на торжественной линейке и первых классных часах расскажут о важности хорошего образования и о том, как титановая корпорация помогает развитию системы образования в "своих" городах, внимательно следит за успехами школьников, помогает учиться студентам – и всегда рада открыть двери новым классным специалистам. "Дневник детства" – шестая книга детской полиграфической серии, которая, в свою очередь, является частью большой корпоративной работы по профессиональной ориентации школьников. В минувшие годы первоклассникам дарили книги "Звездный дракон, или Сказка о рождении титана", ее продолжение – "Приключения Звездного дракона в титановом крае", путеводитель для друзей с говорящим названием "Дороги, полные открытий", а также уникальную "Азбуку будущего инженера".
