России грозит высшее самообразование

Министерство науки и высшего образования РФ хочет узаконить получение дипломов без участия вузов. Чиновники в сфере образования предлагают разрешить гражданам учиться без контроля университетов и институтов. И даже получать при этом диплом. Главным вопросом в ведомстве считают разработку способа подтверждения полученных знаний. Предложение выглядит так: граждане самостоятельно усваивают нужный объем знаний без поступления в вузы и даже без личного общения с преподавателями, а затем сдают зачет по необходимым дисциплинам. Систему проведения таких зачетов ведомство собирается разработать в этом году. Чиновники и эксперты Министерства науки и высшего образования утверждают, что все это сделает образование дешевле, а значит, теоретически доступнее. А изучение и зачет дисциплин по отдельности даст большее удобство в вопросах повышения квалификации. При этом большинство экспертов сферы образования считают, что предложение вместо пользы нанесет ущерб. Специалисты при этом указывают на пример других стран, где подобные эксперименты уже проводились и были признаны неудачными. — Да, действительно, в Британии, США и Китае уже прошли этот путь и признали его ущербным, — отметил эксперт по образовательным программам Алексей Плотников. — В Китае это было в начале двухтысячных годов, и там работодатели просто отказывались брать на работу людей, получивших онлайн-образование. По его словам, очень быстро выяснилось, что знаний у них мало, а возможность свободного графика учебы провоцировала «халявное» отношение к процессу. — А в США и Великобритании ведущие университеты отказались от признания самообразования с четкой формулировкой: без личного общения с преподавателем невозможно объективно оценить уровень знаний ученика, — подчеркнул Плотников. — А признавать дипломы таких «самообразованцев» в Йеле и Оксфорде посчитали ниже собственного достоинства, — испугались, что это уронит престиж университетов. Он отметил, что в дореволюционной России существовал институт «свободных слушателей», который готовил вполне образованных людей при возможности свободного посещения. — Но дело было в том, что эти люди либо так и не получали университетских дипломов, либо шли сдавать экзамены при вузах непосредственно к университетским профессорам. Так что контроль все равно оставался за традиционной высшей школой. Самообразование имеет смысл только при такой постановке вопроса, — заключил Плотников.